Слайд 1Ребята, тема сегодняшнего занятия «Как создать свой бизнес?»
Слайд 2Глава Республики Башкортостан Радий Фаритович Хабиров: «Малый и средний бизнес – опора нашей экономики, на него приходится треть валового регионального продукта. И очень здорово, что эта сфера в республике продолжает развиваться, несмотря на все трудности и вызовы».
Слайд 3
Ребята, есть много народных пословиц о труде и успехе. Башкирские пословицы о труде, предприимчивости и деле отражают важность усердия, находчивости и ответственности, напоминая, что необходима тщательная подготовка перед делом. Семь раз отмерь, один раз отрежь — Ете ҡат үлсә, бер ҡат киҫ Начатое дело — законченное дело — Башланған эш – бөткән эш По труду и честь — Хеҙмәтенә күрә хөрмәте Будешь трудиться – будешь кормиться- Эшләгән — тапҡан, ауыҙына ҡапҡан Сегодняшнюю работу на завтра не откладывай — Бөгөнгө эште иртәгәгә ҡалдырма Терпение и труд все перетрут — Сабыр иткән — моратына еткән
Какие знаете вы?
Слайд 4Ребята, а кто знает, как назывались в давние времена места, где можно было реализовать свой бизнес и что-то продать, например, выращенные овощи и фрукты, домашнюю птицу (гуси, утки), животных (поросенка, корову, лошадь, барана), продукты (молоко, мясо, катык, сметану, кумыс) и др.? (Ответ: Ярмарка). Enter Правильно ЯРМАРКА. У нас в Республике первая ярмарка по ходатайству купечества была учреждена в Уфе зимой 1812 года, название она носила «ЯРМОНКА». Проводилась с 20 января по 1 февраля, сюда свозили самые разнообразные товары из различных городов и даже из Первопрестольной.
Текстилем славилась Московская губерния, откуда доставляли ситец, полотно, а также хрусталь и фаянс. Тула и уральские горные заводы предлагали изделия из металла, Оренбург, Симбирск и Саратов — фрукты, Уральск — рыбу и икру, Челябинск — дичь и сливочное масло, сухофрукты из Туркестана. Илецкая застава традиционно поставляла соль. Приезжали купцы с Нижегородской и Ирбитской ярмарок с пушниной, мануфактурой, бакалеей. Башкиры во все времена торговали баранами, лошадьми, а также дарами природы: медом, дичью, кумысом. А татары ближайших к Уфе сел везли молоко, сметану, масло, катык, творог.
Слайд 5
А как звучит на башкирском языке «ярмарка»? А слово «бизнес»?
Йәрминкә – ярмарка. На башкирском языке слово «бизнес» часто используется как заимствование («бизнес эшләү» — заниматься бизнесом), но также применяются слова «эш» (дело, работа) или «эшҡыуарлыҡ» (предпринимательство), а для обозначения «предприятия» или «дела» можно использовать «эш», «предприятие» (как русское), или описывать деятельность как «табыш алыу максатында эшләү» (работа с целью получения прибыли).  Предпринимательство, деловая активность —Бизнес / Бизнес эше Работать, делать — Эшләү  Дело, работа — Эш  Открывать новый бизнес — Яңы бизнес асыу Предпринимательство- Эшҡыуарлыҡ В башкирских языке слова, связанные с предпринимательством, работой и делом, имеют общий корень «эш». Это указывает на глубокую связь между этими понятиями в башкирской культуре, где труд и дело рассматриваются как основа предпринимательства и жизненного успеха.
Слайд 6 (Подождать, на слайде включается автоматическая запись текста о М. Нестерове)Великий живописец, уроженец Уфы Михаил Нестеров происходил из купеческого рода и так вспоминал городской базар:
«До центра, до Главного ряда, где торговал отец, добраться было делом нелегким. По пути так много было разнообразных впечатлений, столько раз приходилось останавливаться очарованным то тем, то другим. Проходили мимо ряда балаганов, где на балконе, несмотря на мороз, лицедействовали и дед, и девица в трико, и сам «Зрилкин», без которого не обходились ни одна окрестная ярмарка, ни одно деревенское празднество…. Вот и книжные ряды, здесь тоже захватывающе интересно. Развешаны лубочные картинки … Мать совершенно выбилась из сил с нами.»
Слайд 7 Переход происходит через нажатие на кнопку «Свой БИЗНЕС-ПРОЕКТ» — это работает только в режиме слайд-шоуЯрмарка является не единственным местом реализации своего бизнеса. Давайте попробуем создать свой бизнес-проект. Для этого необходимо подумать: Что вы можете предложить клиентам? На что есть спрос? Постарайтесь непредвзято оценить, нужны ли людям ваш товар или услуга и в чем их уникальность. Обязательно посмотрите, что предлагают ваши конкуренты. Проанализируйте, что они делают хорошо, а что не очень, постарайтесь найти свою нишу на рынке. А теперь начнем работу над своим бизнес-проектом. (Нажимаем мышкой на кнопку «Свой БИЗНЕС-ПРОЕКТ»)
Слайд 8Ребята, можно организовать школьную ярмарку, где каждый ученик может подготовить товары или услуги на продажу. Чтобы определиться с тем, что вы будете продавать необходимо ответить на следующие вопросы (ученикам необходимо на листочке записывать свои индивидуальные ответы): Что вы умеете делать? Ваше увлечение? Выберите из появившегося списка.
Слайд 9Где может понадобиться ваш товар/услуга или где его можно использовать? Выберите из появившегося списка.
Слайд 10Для кого вам интересно создать свой товар/услугу? Выберите из появившегося списка.
Слайд 11К какой категории относится то, что вы будете продавать? Выберите из появившегося списка.
Слайд 12Рассмотрите ваши ответы и опираясь на них придумайте свой товар и запишите у себя на листочке. Время на размышление пошло (ориентируемся на детей, но не более 10 минут).
Слайд 13Теперь давайте определимся какие материалы и предметы вам понадобятся для создания своего товара/услуги? Посмотрим на экране пример по созданию картины на продажу. Чтобы создать картину что нам может понадобится как вы думаете? (Ученики отвечают с места). А теперь посмотрим, кто оказался прав. НажимаемEnter. Как вы видите для создания картины нужны краски, кисточка, специальная бумага и рамка. Что-то из перечисленного у вас уже может быть есть, а что-то придется покупать. Вот примерные цены указанных материалов.
Слайд 14Теперь возникает закономерный вопрос. А где взять деньги на покупку материалов? Какие у вас есть варианты? (Ученики отвечают с места). Из всего перечисленного есть два варианта средств на материалы, Enter. Собственные средства это те, которые вы сами заработали или накопили. Можно заработать, принимая участие в трудовых отрядах в школе (обычно дети с 14 до 18 лет). Выполнение социально-значимых работ во время каникул поможет вам получить первый трудовой опыт, заработать деньги, а также благоустроить территорию школы или города. Создание игр, ведение блога и т.д. также позволит вам заработать. Спонсорские средства (деньги, подаренные на день рождение или на др. праздник).
Слайд 15
Вот вы придумали то, что будете продавать, решили, где возьмёте средства для создания своего товара, теперь необходимо сделать все, чтобы ваш товар продался. Как вы думаете, как можно привлечь внимание к вашему товару/услуге покупателей? (Ученики отвечают с места). Перед вами варианты привлечения в рамках оговоренной ярмарки. Первый вариант — это красиво привлекательно оформить ваш товар, второй– это создать контент по привлечению к вашему товару. Например, музыкальная реклама в виде частушки; либо видеоролик, где рассказывается, чем ваш товар отличается от похожих товаров и что в нем самое лучшее, затем его можно запустить в социальных сетях; также можно нарисовать рисунок-рекламу (его еще называют баннер), рекламируйте в школьных чатах, предлагайте скидки первым клиентам.
Слайд 16


И последний шаг, который вам нужно сделать для реализации своего товара, это определить его цену. Рассмотрим пример создания картин. Давайте мы создадим три картины. Для этого, во-первых, Enter, вспомним сколько денег мы потратили на материалы. Помним, что если три картинки, то и закладываем стоимость трех рамок. Enter Необходимо сложить всю сумму. Enter Получим следующий результат. Enter Во-вторых, теперь определим сколько мы потратили на рекламу.Enter Прибавляем к сумме товаров, стоимость рекламы, пусть будет 100 руб. Enter Все это складываем Enter, и получаем сумму (Enter) Оцените время, затраченное на изготовление товара. Теперь определим сколько мы потратили на один товар. Для этого полученную сумму делим на количество товара, а это три картины. Для создания одной картины мы потратили – 320 руб. Получили СЕБЕСТОИМОСТЬ товара. Помните цена товара должна быть выше себестоимости! Учителя начальной школы нажимают стрелку вверху экрана. Остальные переключаются обычным способом Enter.
Слайд 17В цену необходимо включить сумму прибыли, для этого к сумме материалов и рекламы прибавляем еще до 20% от стоимости товара. Enter В итоге получаем следующую цену.
Слайд 18Но, что бы цена вашего товара не оказалась слишком высокой или слишком низкой, необходимо сравнить цены на такие же товары Enter в маркетплейсеEnter, магазинах, на рынках и уже тогда Enter поставить свой вариант. Поздравляем с вашим бизнес-проектом!
Слайд 19
Ребята, какими качествами должен обладать человек,
чтобы стать бизнесменом? Уверенность Оптимизм Самодостаточность Активность Энергичность Здоровье Креативность Лидерские качества Дисциплина Инициативность Мотивация Энтузиазм Целеустремленность Трудолюбие Способность сохранять спокойствие в любой ситуации – устойчивость к стрессу Работоспособность Умение планировать
Слайд 20Памятка по созданию бизнеса (слайд для старших классов). 1. Идея и анализ Найдите идею: исходите из интересов, навыков или трендов. Исследуйте рынок: изучите потенциальных клиентов и конкурентов (их сильные/слабые стороны).  2. Бизнес-план Создайте документ: опишите, как будет работать ваш бизнес, сколько денег нужно, как привлечете клиентов, когда будет прибыль.  3. Финансирование Найдите капитал: кредит, инвесторы, личные средства.  4. Регистрация и налоги Определитесь с формой: ИП (проще) или ООО (для партнеров). Выберите ОКВЭД: коды видов экономической деятельности. Выберите налоговую систему: УСН, патент, ОСНО, АУСН.  5. Финансовые операции Откройте расчетный счет в банке. Ведение учета: с первого дня ведите бухгалтерский учет и подавайте отчетность. ККТ: используйте контрольно-кассовую технику.  6. Старт и рост Арендуйте/покупайте: офис, оборудование (это должно быть в бизнес-плане). Работайте: будьте готовы к трудностям, устраняйте ошибки, развивайтесь. Продвигайте: привлекайте клиентов.  Ключевые принципы Терпение: успех требует времени, на 90% это терпение. Финансы: изучайте финансовые аспекты. Гибкость: будьте готовы учиться и адаптироваться. 
Слайд 21, 22— Ребята, получить профессию, которая приведёт вас к успеху, можно в следующих ВУЗах и колледжах нашей Республики: Уфимский государственный нефтяной технический университет Башкирский государственный аграрный университет Башкирский государственный медицинский университет Башкирский государственный педагогический университет
им. М. Акмуллы Уфимский филиал Финансового университета при Правительстве Российской федерации Уфимский университет науки и технологий Уфимский топливно-энергетический колледж Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности Уфимский автотранспортный колледж Уфимский медицинский колледж Уфимский торгово-экономический колледж и других образовательных организациях профессионального образования Башкортостана. Колледжи Республики Башкортостан https://education.bashkortostan.ru/about/education/?filter%5Bsuborg%5D%5Bname%5D=%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6
Слайд 23Ребята, как вы думаете, с чем связаны будущие направления бизнеса? Будущие направления бизнеса связаны с цифровизацией (ИИ, автоматизация), устойчивым развитием (экологичность, ESG), персонализацией (гиперперсонализация, умные ассистенты), сервисами в новых реалиях (онлайн-образование, доставка дронами, услуги для электромобилей, клининг) и адаптацией к макроэкономике (импортозамещение), а также с шеринг-экономикой и развитием онлайн-торговли через маркетплейсы. Ключевые факторы — технологии, меняющиеся запросы потребителей (экологичность, удобство), адаптация к новым экономическим условиям.
Слайд 24
Министерство предпринимательства и туризма Республики Башкортостан является республиканским органом исполнительной власти, осуществляющим в пределах своей компетенции координацию, планирование и функциональное регулирование в сфере развития и поддержки малого и среднего предпринимательства, туризма и туристской индустрии. Центр «Мой бизнес» оказывает: — информационно — консультационные услуги: по вопросам ведения бизнеса (маркетинг, кадры, право, бух.учет); по видам финансовой поддержки. — образовательные мероприятия (семинары, тренинги, мастер-классы, образовательные программы); — выставочно-ярмарочные мероприятия и межрегиональные бизнес-миссии; — деловые мероприятия: конференции, форумы, круглые столы. — предоставление грантов https://cmbrb.ru/mery-podderzhki/granty/grant-do-500-000-rubley-dlya-molodykh-predprinimateley-do-25-let-/ АО «Корпорация развития Республики Башкортостан» предлагает разные подходы поддержки и реализации проектов. Предпринимательство – всегда риск, поэтому в нашей республике есть Уполномоченный по защите прав предпринимателей.
Слайд 25
Предприниматель – это популярная профессия в Башкортостане, поэтому в поддержку и развитие профессии в республике проводятся различные региональные семинары, форумы, конкурсы и другие массовые мероприятия: «Предприниматель года», «Ремесленник года», Всероссийские инвестиционные сабантуи, Республиканский конкурс «Юный пчеловод» и многие другие. Федеральная программа для молодежи «Ты − предприниматель» под эгидой движения «Росмолодежь», Ассоциация организаций предпринимательства Республики Башкортостан, Ассоциация предпринимательства Республики Башкортостан и другие организации поддерживают предпринимателей республики. Так Региональный центр инжиниринга оказал поддержку 30 предпринимателям Республики Башкортостан в 2024 году.
Слайд 26Башкирские предприниматели делают добрые дела. Перечислить все виды помощи предпринимателей и меценатов невозможно, но их вклад в развитие Республики Башкортостан, ее экономики бесценен. Салават Хисамутдинов стал первым обладателем нагрудного знака «За милосердие и благотворительность». По зову души и в меру возможностей С. Хисамутдинов делает немало добрых дел. Он оказывает активную благотворительную и спонсорскую помощь в социальной сфере, поддерживает межрайонный центр «Семья» в организации и проведении различных мероприятий, акций, в укреплении материально-технической базы учреждения. Несколько лет Салават Фадисович несет на своих плечах заботу о детях и семьях, оказавших в трудной жизненной ситуации, вносит свой вклад в строительство мечети в мкр. Молодежный с. Караидель, оказывает моральную поддержку, делится опытом. 
Бизнесмен не остался в стороне и от помощи мобилизованным и участникам спецоперации. Он называет это «вкладом в дело Победы». https://karaidel.site/news/godpoleznihdel/2023-12-28/nash-zemlyak-predprinimatel-salavat-hisamutdinov-otmechen-znakom-za-miloserdie-i-blagotvoritelnost-3585816 «Учить молодежь на своем примере» – девиз Усманова Марата Галихановича, бывшего военного, который считает своим долгом вносить лепту в патриотическое воспитание подрастающего поколения. Так, на центральной площади в селе Михайловка появились военная техника. https://gtrkrb.ru/novosti/347852-etouzhekroviramkahproektaataysalufimskiypredprinimatelzanyalsya?utm_source=google.com&utm_medium=organic&utm_campaign=google.com&utm_referrer=google.com Выражение «рука дающего не оскудеет» кратко выражает библейское отношение к милостыне и благотворительности, подразумевает, что щедрый человек всегда найдет возможность помогать другим, поскольку творимое им добро возвращается к нему сторицей. Бизнес, оказывающий социальную помощь, не только проявляет заботу о благополучии общества, но и получает возможность воспользоваться льготным налогообложением.
Слайд 27Как выбрать налоговый режим для бизнеса?
Слайд 28При создании бизнеса немаловажное значение имеет условия налогообложения. Для того чтобы условия налогообложения не были обременительными необходимо правильно подобрать режим налогообложения. Это требует достаточно скрупулёзного подхода. Режимов налогообложения много, и они разные. Льготные режимы налогообложения предусмотрены для субъектов малого бизнеса. Нужно выбрать! Выбор определяется разными факторами: размером бизнеса, зависящий от нескольких критериев; правовым статусом налогоплательщика; видом деятельности, который осуществляет налогоплательщик.
Слайд 29Типы бизнеса и критерии их отличия приведены на слайде. В соответствии с этими критериями понятно, как определить предприятие, которое относится к субъектам малого бизнеса.
Слайд 30Для того чтобы бизнес можно было бы отнести к МСП (малое и среднее предпринимательство) должны быть соблюдены все критерии, представленные на этом слайде. Если нарушается один, то предприятие теряет статус субъекта малого бизнеса и соответственно льготные условия налогообложения тоже теряет. Кроме того, на сайте ФНС публикуется Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства (МСП) (https://ofd.nalog.ru/). Включение субъекта в данный реестр является основанием для применения налоговых льгот.
Слайд 31Правовой статус работы субъектов малого предпринимательства можно выбрать: как физическое лицо, как индивидуальный предприниматель и как юридическое лицо. Если физическое лицо осуществляет профессиональную деятельность, то режим налогоплательщика у него упрощен. Например, как самозанятый. Для этого нужно просто скачать приложение. Индивидуальный предприниматель и юридическое лицо должны регистрироваться в ФНС, подавая заявление установленной формы, тем самым включившись в Единый государственный реестр индивидуальных предпринимателей (ЕГРИП) или Единый государственный реестр юридических лиц (ЕГРЮЛ). Признак – это ОГРНИП для ИП и ОГРН для юридических лиц. Выбор статуса зависит от многих факторов: привлекаем или не привлекаем наемных работников, какой вид деятельности предполагаем осуществлять, какие денежные ресурсы будем привлекать при создании бизнеса и так далее.
Слайд 32На сайте ФНС можно посмотреть, какой из режимов наиболее популярен и многочислен (https://ofd.nalog.ru/). На слайде представлено количество МСП на конец 2025 года.
Слайд 33От правового статуса зависят возможности выбора режима налогообложения. Возможные варианты режимов налогообложения при различных статусах представлены на слайде. В данной презентации не раскрывается суть режимов. О них более подробно можно почитать на официальном сайте налоговой инспекции. Вначале нужно правильно выбрать режим налогообложения, в зависимости от того на каком этапе развития бизнеса находимся.
Слайд 34Предусмотрены льготы по налогообложению в отношении субъектов малого и среднего предпринимательства.
Слайд 35Условия применение налога на профессиональную деятельность представлены на слайде. Данный режим реализуется в России в качестве эксперимента до конца 2028 года. Расчет налога ведется в приложении, на основе данных по доходам, которые вводит налогоплательщик. Каждый месяц уплачивается налог не позднее 28 числа следующего месяца. Ставка составляет 4%, если доход получен от физических лиц и 6%, если доход получен от юридических лиц. Кроме того, на момент регистрации (скачивания приложения) каждому начисляется бонусы в размере 10 000 рублей, которые используются для уменьшения платежей по налогу.
Слайд 36Патент выдается ИП при осуществлении видов деятельности, предусмотренные законодательством. Например, ремонт ювелирных изделий, ветеринарная деятельность, услуги общественного питания и другие (с полным перечнем можно ознакомиться на сайте ФНС России https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/patent/ )
Слайд 37Иногда возникает необходимость регистрации бизнеса с применением общей системы налогообложения или переход на нее, на каком-то этапе. В таком случае для малого бизнеса законодатель предусматривает льготы. Но они незначительны или связаны с определенными видами деятельности. Отдельные льготы представлены на слайде.
Слайды 38, 39
На слайдах представлена полезная информация, которая позволит облегчить принятие решений по организации своего бизнеса или получить консультацию по отдельным вопросам самостоятельно.
Слайд 40Экономические успехи России стали возможными во многом благодаря бизнесу, который демонстрирует патриотизм и понимание государственных интересов, считает Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин. https://rspp.ru/events/news/vladimir-putin-biznes-v-rossii-stal-bolee-patriotichnym-i-orientirovannym-na-gosudarstvo-667efd29abeb1/
Слайд 41Учись мечтать, смелей творить – успех тебя в бизнесе покорит! Научись думать, научись делать – станешь успешным предпринимателем!


Примечание: слайды 1-19, 26, 40, 41 можно предложить обучающимся начальной школы.